IPA SD

Perbedaan Makhluk Hidup dengan Benda Mati

Perhatikan gambar di samping.
Ayam merupakan makhluk hidup.
Sedangkan batuan adalah benda mati.
Apakah perbedaan ayam dengan
batu?
Ayam makan, bergerak, bernapas,
dan mempunyai anak. Batuan tidak
mempunyai ciri seperti ayam. Makhluk
hidup berbeda dengan benda mati
karena ciri yang dimilikinya.
1. Makhluk Hidup Bergerak
Semua makhluk hidup bergerak. Mereka bergerak dengan
berbagai cara. Kupu-kupu bergerak dengan terbang. Ikan
bergerak dengan berenang. Ular bergerak dengan merayap di
tanah. Manusia dapat menggerakkan kaki dan tangannya.
Bagaimana dengan tumbuhan? Apakah tumbuhan juga bergerak?
Ya, tumbuhan juga bergerak. Tumbuhan bergerak bukan
karena tiupan angin. Gerakan tumbuhan tidak menyebabkan berpindah
tempat. Contoh gerak tumbuhan adalah:
a. Bunga mekar.
b. Akar tumbuh memanjang.
Mobil juga bergerak. Apakah mobil termasuk makhluk hidup?
Tentu saja tidak. Mobil adalah benda mati meskipun bergerak.
Mobil tidak dapat tumbuh menjadi besar. Mobil juga tidak dapat
berkembang biak.
2. Makhluk Hidup Memerlukan Makanan
Apakah kamu makan setiap
hari? Bagaimana seandainya kamu
tidak makan sehari? Makhluk hidup
perlu makan agar tetap hidup.
Makanan bermanfaat untuk:
a. Pertumbuhan.
b. Menghasilkan tenaga untuk bergerak.

Matematika SD

Membaca Lambang Bilangan dari 101 sampai 500

Di kelas satu kalian sudah mengenal bilangan mulai dari 1
sampai 100. Sekarang kalian akan mempelajari bilangan yang
nilainya lebih besar yaitu mulai dari 101 sampai dengan 500.
Perhatikan lambang bilangan dan nama bilangan dibwah ini.
101 = seratus satu
105 = seratus lima
111 = seratus sebelas
119 = seratus sembilan belas
138 = seratus tiga puluh delapan
173 = seratus tujuh puluh tiga
226 = dua ratus dua puluh enam
257 = dua ratus lima puluh tujuh
349 = tiga ratus empat puluh sembilan
382 = tiga ratus delapan puluh dua

IPS SD

dokumen pribadi dan keluarga

dokumen adalah
surat yang tertulis
foto termasuk dokumen
supaya tidak rusak
foto sebaiknya disimpan
foto waktu kecil
adalah kenangan berharga
perlu disimpan rapi
foto diri adalah
dokumen pribadi
foto diri harus dijaga
disimpan di lemari
foto dapat digunakan
mengenang masa lalu
menghilangkan rasa kangen

PKn SD

Pentingnya saling berbagi dan tolong menolong

saling berbagi berarti ikut merasakan apa yang dialami orang lain misalnya bila teman sedang sakit

kita turut prihatin kita mendoakannya agar lekas sembuh

begitu pula jika kita sedang berhasil

kita tidak boleh sombong

dengan keberhasilan kita

kita justru perlu memberi kesempatan pada orang lain

kesempatan apakah itu

kesempatan agar mereka ikut

merasakan keberhasilan kita

sedangkan menolong artinya

membantu orang yang mengalami kesulitan

tolong menolong berarti saling membantu

menolong orang lain harus ikhlas

kita tidak boleh mengharapkan imbalan

tolong menolong sangat besar manfaatnya

Anissyafa’at Nurlatifah/A1-11/027

MACAM-MACAM MAJAS (GAYA BAHASA)

1.      Klimaks

Adalah semacam gaya bahasa yang menyatakan beberapa hal yang dituntut semakin lama semakin meningkat.

Contoh : Kesengsaraan membuahkan kesabaran, kesabaran pengalaman, dan pengalaman harapan.

2.      Antiklimaks

Adalah gaya bahasa yang menyatakan beberapa hal berurutan semakin lma semakin menurun.

Contoh : Ketua pengadilan negeri itu adalah orang yang kaya, pendiam, dan tidak terkenal namanya

3.      Paralelisme

Adalah gaya bahasa penegasan yang berupa pengulangan kata pada baris  atau kalimat. Contoh : Jika kamu minta, aku akan datang

4.      Antitesis

Adalah gaya bahasa yang menggunakan pasangan kata yang berlawanan maknanya.

Contoh : Kaya miskin, tua muda, besar kecil, smuanya mempunyai kewajiban terhadap keamanan bangsa.

Reptisi adalah perulangan bunyi, suku kata, kata atau bagian kalimat yang dianggap penting untuk memberi tekanan dalam sebuah konteks yang sesuai

5.      Epizeuksis

Adalah repetisi yang bersifat langsung, artinya kata yang dipentingkan diulang beberapa kali berturut-turut.

Contoh : Kita harus bekerja, bekerja, dan bekerja untuk mengajar semua ketinggalan kita.

6.      Tautotes

Ada;aj repetisi atas sebuah kata berulang-ulang dalam sebuah konstruksi.

Contoh : kau menunding aku, aku menunding kau, kau dan aku menjadi seteru

7.      Anafora

Adalah repetisi yang berupa perulangan kata pertama pada setiap garis.

Contoh : Apatah tak bersalin rupa, apatah boga sepanjang masa

8.      Epistrofora

Adalah repetisi yang berwujud perulangan kata atau frasa pada akhir kalimat berurutan Contoh : Bumi yang kau diami, laut yang kaulayari adalah puisi,

Udara yang kau hirupi, ari yang kau teguki adalah puisi

9.      Simploke

Adalah repetisi pada awal dan akhir beberapa baris atau kalimat berturut-turut.

Contoh : Kau bilang aku ini egois, aku bilang terserah aku. Kau bilang aku ini judes, aku bilang terserah aku.

10.  Mesodiplosis

Adalah repetisi di tengah-tengah baris-baris atau beberapa kalimat berurutan.

Contoh : Para pembesar jangan mencuri bensin. Para gadis jangan mencari perawannya sendiri.

Bahasa Indonesia SD

Berbalas Pantun

Sebuah pantun akan menjadi lebih indah jika kita membacakannya dengan benar.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan agar dapat membacakan pantun dengan baik adalah:
1. Irama.
Irama yang tepat dalam pembacaan sebuah pantun akan
menimbulkan keindahan tersendiri bagi yang mendengarkan.
2. Gerak tubuh dan gerak mimik muka.
Antara gerak tubuh dan mimik muka haruslah selaras, karena
kedua hal tersebut saling berkaitan dalam memperindah
pembacaan puisi.

Bahasa Indonesia SD

Membaca Intensif

Pernahkah kalian pergi ke desa, atau bahkan rumah kalian di desa?

Desa merupakan sebuah tempat yang jauh dari keramaian. Udaranya

masih sejuk dan segar. Agar lebih jelas mengenai keadaan desa,

dengarkan bacaan yang akan dibaca oleh temanmu di depan kelas!

Desa Tempat Kakek Nenek Tinggal

Tengok padiku berjurai-jurai,

warnanya kuning tandanya masak,

ditiup angin kambai-melambai,

bagaikan ombak beriak-riak.

Kakek dan nenek tinggal di desa.

Mereka hanya mempunyai sepetak

sawah di tepi desa. Setiap hari kakek

bekerja di sawah. Ia mengolah tanah,

menyemaikan bibit, merawat, dan

memanen sendiri dengan dibantu

para buruh tani tetangga sebelah. Paman terkadang juga membantu.

Tematik (IPS & IPA) kelas 3 SD

Perilaku Memelihara Kesehatan Lingkungan Alam dan Buatan

pernahkah kamu berkunjung ke pedesaan? Jika kamu pernah berkunjung kesana, tentunya kamu akan merasa senang. Di pedesaan kita dapat melihat banyak pohon, sungai, gunung, sawah, dan panorama alam yang indah lainnya. Disana udaranya bersih, tidak banyak kendaraan bermotor, tidak banyak pabrik, dan airnya pun bersih.

Sekarang, bandingkanlah dengan lingkungan perkotaan! Manakah yang termasuk lingkungan sehat?

KATA PENGANTAR

            Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan rahmat, hidayah dan perkenan-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Makalah tentang Pengembangan Bahan Ajar ini yang disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Perencanaan Pembelajaran.

            Penyusunan makalah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa agar memiliki pemahaman tentang pengembangan bahan ajar di SD. Makalah ini disusun dengan sebaik-baiknya dari berbagai sumber yang relevan. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada pakar yang karya-karyanya digunakan sebagai rujukan dalam penyusunan makalah ini, penulis juga mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan hingga terselesaikannya makalah ini.

            Kami berharap ilmu yang kami tuangkan dalam makalah ini dapat bermanfaat bagi mahasiswa, dan dapat mempermudah mempelajari materi perkuliahan dan pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan perolehan hasil belajar yang baik.

            Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam makalah ini. Kritik dan saran yang membangun dari para pembaca sangat kami harapkan demi penyempurnaan makalah kami selanjutnya, untuk itu kami ucapkan terima kasih.

FUNGSI  DAN PERAN GURU

A.    Fungsi Guru

1. Guru sebagai manager

Guru mengelola lingkungan pembelajaran secara keseluruhan. Kegiatan ini melibatkan siswa sebagai individu dan sebagai kelompok, program pembelajaran, lingkungan dan sumber-sumber pembelajaran.

2.      Guru sebagai observer

Kemampuan guru untuk meneliti secara cermat peserta didik, tindakan mereka, reaksi dan interaksi mereka.

3.      Guru sebagai diagnostician

Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dari tiap peserta didik termasuk merencanakan program bagi peserta didik.

4.      Guru sebagai educator

Kegiatan ini melibatkan pembuatan tujuan dan sasaran sekolah, sifat dan isi dari kurikulum dan program pembelajaran.

ESAI PANCASILA

LANDASAN DAN TUJUAN ADANYA PENDIDIKAN PANCASILA

Oleh: Anissyafa'at Nurlatifah

          Menghadapi era globalisasi ekonomi, ancaman bahaya terorisme, komunisme, dan fundamentalisme merupakan sebuah tantangan tersendiri bagi bangsa Indonesia. Akhir-akhir ini bangsa Indonesia patut mewaspadai pengelompokkan suku bangsa di Indonesia yang kini semakin kuat, yaitu ketika bangsa ini kembali dicoba oleh pengaruh asing untuk dikotak-kotakan tidak saja oleh konflik vertikal

LINGKUNGAN ALAM DAN BUATAN

A. Mengenal lingkungan alam dan buatan

Lingkungan merupakan ruang yang kita tempati beserta segala sesuatu yang ada di dalamnya. Lingkungan alam adalah benda-benda di sekitar yang terjadi karena proses alam.lingkungan alam bukan lingkungan dibuat manusia. Lingkungan alam merupakan ciptaan Tuhan. Sedangkan

LEMBAR KERJA MAHASISWA

Latar Belakang

Setiap guru mempunyai keterbatsan dalam menyajikan materi kepada para siswanya karena berbagai sebab, seperti konsep yang abstrak, objek yang berbahaya, objek yang tidak terlihat secara kasat mata, biaya yang sangat mahal untuk menghadirkan objek bahasan ke dalam kelas. Berbagai keterbatasan tersebut antara lain dapat diatasi dengan pemanfaaatan teknologi informasi dan komunikasi.Dalam  pertemuan kali ini kita akan membahas tentang pengertian, jenis dan potensi Teknologi Informasi dalam pembelajaran.

Siklus Air (Siklus Hidrologi) di Bumi

Daur hidrologi sering juga dipakai istilah water cycle atau siklus air. Suatu sirkulasi air yang meliputi gerakan mulai dari laut ke atmosfer, dari atmosfer ke tanah, dan kembali ke laut lagi atau dengan arti lain siklus hidrologi merupakan rangkaian proses berpindahnya air permukaan bumi dari suatu tempat ke tempat lainnya hingga kembali ke tempat asalnya.

Air naik ke udara dari permukaan laut atau dari daratan melalui evaporasi. Air di atmosfer dalam bentuk uap air atau awan bergerak dalam massa yang besar di atas benua dan dipanaskan oleh radiasi tanah. Panas membuat uap air lebih naik lagi sehingga cukup tinggi/dingin untuk terjadi kondensasi.

Uap air berubah jadi embun dan seterusnya jadi hujan atau salju. Curahan (precipitation) turun ke bawah, ke daratan atau langsung ke laut. Air yang tiba di daratan kemudian mengalir di atas permukaan sebagai sungai, terus kembali ke laut. Air yang tiba di daratan

Rumus Bola

Republished 26/12/2012

Apakah anda salah satu penggemar sepak bola?. Seperti yang kita ketahui bersama bahwa permainan sepak bola merupakan permainan olahraga yang sangat populer sejagat. Olahraga ini dimainkan  olah dua tim dengan jumlah masing-masing anggota sebelas orang. Dimainkan di sebuah lapangan dengan ukuran 100- 110 m2. Dalam pertandingan sepak bola kedua tim yang bertanding saling memperebutkan bola yang dimainkan dengan kaki. Kita tidak akan membahas panjang lebar lagi mengenai sepak bola, tetapi yang kan kita bahas adalah alat utama yang digunakan yaitu Bola.

Bola merupakan salah satu contoh bangun ruang dengan sisi lengkung.

Rumus Kerucut

Republished 26/12/2012

Apakah anda merupakan penggemar es krim?. Mmmm, terasa jadi haus nih. Hehehehe. Perhatikanlah tempat es krim tersebut. Tempat es krim tersebut berbentuk kerucut. Bentuk tersebut merupakan salah satu contoh bangun ruang. Oleh karena itu pembahasan kali ini mengenai kerucut. Jangan lupa siapkan dulu minuman plus cemilan biar tambah asyik belajarnya.

Rumus Tabung

Republished 26/12/2012

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai benda seperti kaleng botol minuman, tabung elpiji, pipa paralon, tabung pemadam, kaleng farfum semprot, ataupun neon atau pun bohlam dan lain yang dasarnya berbentuk lengkung (lingkaran). Benda-benda itu dalam matematika dikenal sebagai bangun ruang sisi lengkung atau bangun ruang beraturan. Ciri khas dari bangun ini adalah bentuknya beraturan, alas dan tutupnya berupa lingkaran dan selalu mempunyai unsur tinggi atau tebal. Unsur inilah yang digunakan untuk menghitung luas permukaan dan volume tabung.

Limas

Republished 26/12/2012

Gambar di samping adalah salah satu dari keajaiban dunia yaitu piramida. Bangunan tersebut di bangun pada masa pemerintahan Firaun. Piramida adalah salah satu contoh bangun ruang yang berbentuk limas.

Pengertian Limas

Limas adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah segi-n dan beberapa segitiga yang alasnya berimpit dengan segi-n tersebut dan bertemu pada satu titik di luar bidang alas.

Bangun Ruang Prisma

Republished 26/12/2012

Pengertian Prisma

Suatu bangun ruang yang bentuk dan ukuran sisi atas dengan sisi bawah sama serta rusuk-rusuk tegak yang sejajar disebut prisma.

Sebuah bangun prisma ditentukan oleh bentuk alasnya. Maksudnya bahwa penamaan suatu prisma berdasarkan bentuk alasnya, contohnya, suatu bangun prisma yang alasnya berbentuk segitiga maka dinamakan prisma segitiga, prisma yang alasnya berbentuk segiempat maka dinamakan prisma segiempat, prisma yang alasnya berbentuk segi-lima maka dinamakan prisma segi-lima, dan seterusnya.

Balok

Republished 26/11/2012

Setelah pada postingan materi sebelum kita membahas kubus. Kubus dan balok merupakan bangun ruang. Tahukah anda benda-benda apa saja yang berbentuk balok disekitar kita?. Untuk menjawabnya silakan pelajari materi berikut ini mengenai balok.

Pengertian Balok

Balok adalah bangun ruang yang dibentuk oleh tiga pasang persegi 

Kubus

Republished 26/12/2012

Pernahkah anda memainkan permainan ular tangga atau monopoli? Dalam permainan tersebut ada sebuah benda berbentuk kotak yang selalu digunakan. Ya betul, benda itu disebut dadu. Atau pernahkah anda memainkan permainan asah otak di samping? Terus kaitannya dengan pembahasan kita kali ini? Kaitannya adalah dadu dan rubik cube merupakan salah satu contoh kubus yang dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari. Masih banyak lagi contoh yang lain.